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방송통신대학교15

2022_2학기_고소설론과 작가 고소설론과 작가 – 중간과제물 학과 : 국어국문과 이름 : 백건우 김시습 작가를 이해하는 방식으로는 먼저 작가가 쓴 작품의 내용과 핵심 주제를 파악하는 것이고, 작가가 살았던 시대 상황과 시대 배경을 알아야 한다. 작가가 살았던 당대의 정치, 경제, 문화, 예술 등 사회 상황은 자연스럽게 작가의 작품에 녹아들며, 작가의 사회적 위치에 따라 작품의 내용도 달라진다. 김시습이 쓴 ‘금오신화’는 신화(新話) 즉 ‘새로운 이야기’라는 의미에 무게를 두어야 한다. ‘금오신화’에 등장하는 이야기의 공통점은 인간-비인간/귀신이 등장하는 것이며, 이때 비인간/귀신은 다른 작가의 작품과 달리 인간세상의 길흉화복을 주재하거나 개입하지 않는다. ‘남연부주지’에서도 박생과 염라대왕이 토론을 벌이는데, 염라대왕은 이승과 저승이.. 2023. 8. 21.
한국문화자원의 이해_2020_3학년_중간과제물 2020. 11. 9.
근현대문학사_2020_3학년_중간과제물 교재에서 다룬 1960년대 소설 가운데 한 편의 작품을 선택하여 읽고, 다음 내용을 반드시 포함하여 과제물을 작성하시오. 1. 해당 작품에 드러나는 1960년대 사회상(社會相)과 문화적 특징 2. 해당 작품의 문학사적 의의 3. 소설을 읽은 전체적인 감상 김승옥 : [서울, 1964년 겨울] 포장마차에서 세 명의 사내가 우연히 만난다. 나(김), 안, 삼십 대 사내. 1964년은 박정희 소장의 쿠데타가 일어나고 3년이 지난 시점이다. 서울에는 전차가 다니고, 밤 12시 통행금지가 있었다. 나는 사관학교에 지원했다 낙방해 지금은 구청 병사계에서 일하는 하급 공무원이다. 포장마차에서 우연히 만난 ‘안’은 대학원생이고, 부유한 집안의 아들이다. 이때 대학원을 다닐 수 있다는 건 대단한 특혜였다. ‘안’의 아버.. 2020. 11. 9.
고소설론과 작가_2020_3학년_대체과제물 강의와 교재에 소개된 고소설 작가 네 사람(김시습/허균/김만중/박지원)의 문학관 및 작품 등에 관하여 설명하시오.(30점) 김시습은 ‘르네상스’ 인물이다. 그가 살았던 시대는 새로운 시대가 막 열리던 조선 초기였고, 이성계는 고려의 무신 신분으로 왕조를 뒤집고 ‘조선’이라는 새로운 국호로 역사를 시작했다. 지배 권력은 정권과 권력의 정당성, 권위를 확립하기 위해 고려의 체제에서 운용하던 제도와 종교, 문화를 급진적으로 바꾸게 된다. 고려의 멸망은 내부의 권력투쟁이 직접 원인이지만, 이미 무신정권이 오래 이어지고, 원나라의 간섭 등으로 국내 정세는 혼란에 빠지면서 민중의 저항이 시작되었다. 조선을 세운 이성계가 고려의 핵심 지배세력이었던 점을 감안하면, 고려에서 조선의 체제변화는 아래로부터의 변혁이 아닌,.. 2020. 11. 9.
맞춤법과 표준어_2020_2학년_대체과제물 과제명 1. 한글 창제 이전의 표기법에 대해 설명하시오.(5점) 2. 한글 표기법의 변천에 대해 설명하시오.(5점) 3. 한글맞춤법 총칙 제1항은 “한글맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다”이다. 여기에서의 ‘어법에 맞도록’이 뜻하는 것이 무엇인지 예를 들어 설명하시오.(5점) 4. 다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다. 제시된 모든 예들에 대해 어떤 표기 기준/규칙이 어떻게 적용되는지를 하나하나 설명하시오.(모든 예들에 대해 빠짐없이 설명해야 하며, 옳은 표기는 왜 옳은지, 잘못된 표기는 왜 잘못되었는지를 설명할 것.)(15점) (예) 선률(旋律), 년(年), 남존여비(男尊女卑), 쌍용(雙龍), 신녀성(新女性), 역이용(逆利用), 백.. 2020. 11. 9.
현대시론_2020_3학년_중간과제물 다음 시집 중 한 권을 선택하여 읽고, 주요 작품을 중심으로 시를 분석하여 비평문을 작성하시오. 5. 곽재구, 󰡔사평역에서󰡕, 창비, 2013. 삶의 고단함, 쓸쓸함을 노래하는 시 - 곽재구의 시 ‘절망을 위하여’, ‘사평역에서’, ‘새벽을 위하여’ 사람들은 밝고 환한 거리를 걷기 바라지만, 드물게 뒷골목의 그늘진 좁은 길을 찾아가는 사람이 있다. 아름다움을 노래하는 시인은 많지만, 스러지는 것들, 잊혀지는 대상을 노래하는 시인의 목소리는 드물고, 그래서 특별하다. 곽재구의 시는 가난한 사람들의 영혼을 따뜻하게 감싸 안는다. 자신도 모른 채 살아왔던 서러움의 시간을 시인은 나지막이 들려준다. 시인의 어조는 메마르고 애잔하다. 마음의 배고픔이 출렁이는 강기슭에 앉아 종이배를 띄우며 우리들은 절망의 노래를 .. 2020. 11. 9.
현대소설의 이해와 감상_2020_1학년_기말시험 방송강의를 잘 듣고 이 중 다섯 강을 선택하여 강의 내용을 정리하고 작품에 대한 감상을 쓰시오. * 분량 : A4 5쪽 내외(글자수 공백포함 6000자 내외) 1) 제1강 소설 읽기의 방법/제3강 염상섭 「만세전」 제외 2) 작가소개와 주요용어에 대한 소개 제외 3) 각 강의의 작품소개와 작품해설을 중심으로 서술할 것 1. 강경애 [소금] 이 작품은 1934년 5월부터 월간 ‘신가정’에 연재되어 10월호에 제6회까지 연재되고 중단된 작품이다. 등장인물은 봉염의 가족, 봉염어머니, 봉염아버지, 봉식, 봉염, 봉희 그리고 팡둥과 그의 아내, 용애아버지와 용애어머니, 명수 등이며, 배경은 일제가 만주국 성립 직후의 간도로 싼더거우 농가, 용정 팡둥네 집, 해란강변 셋방, 소금밀수입을 하던 두만강이다. 봉염아버.. 2020. 11. 9.
우리말의 구조_2020_3학년_기말시험 ※ 다음 중 7문항을 선택하여 과제를 작성하시오.(7문항×10점=70점) 1. 현행 학교문법의 품사분류 체계에 대하여 쓰고, 그 품사분류에서 논란이 되는 문제들에 대하여 예를 들어 설명하시오. 2. 용언의 하위분류 방법에 대하여 설명하시오. 3. 격조사, 접속조사, 보조사의 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오. 4. 문장성분의 종류에 대하여 예를 들어 설명하시오. 5. 접속문과 내포문의 종류와 그 차이에 대하여 설명하시오. 6. 경어법의 종류와 특징에 대하여 설명하시오. 7. 시제 체계의 특징에 대하여 설명하시오. 8. 사동문의 형성 방법과 그 문법적 특징에 대하여 설명하시오. 9. 단형 부정문과 장형 부정문의 통사·의미적 차이에 대하여 설명하시오. 1) 현행 학교문법의 품사분류 체계에 대하여 쓰고, 그.. 2020. 11. 9.
글과생각_2020_1학기_기말시험 1. 교재 1부(고전작품)의 작품 중 두 편을 골라 그 글들의 장점(서술방식이나 주제 등)에 관하여 자신의 견해를 서술하시오.(논지 전개에 필요한 부분을 반드시 작품에서 직접 인용할 것)(30점) 2. 한용운의 를 읽고, 이 글의 핵심적인 내용을 정리하여 서술하시오.(20점) 3. 과 의 내용을 논제별로 비교하여 설명하시오. (20점) 1. 교재 1부(고전작품)의 작품 중 두 편을 골라 그 글들의 장점(서술방식이나 주제 등)에 관하여 자신의 견해를 서술하시오.(논지 전개에 필요한 부분을 반드시 작품에서 직접 인용할 것)(30점) 두 사람의 죽음을 다룬 고전 ‘농아광지’와 ‘유수묘지명’은 조선 후기에 발견하는 ‘개인’과 ‘생명’에 관한 뛰어난 글이다. 조선 후기는 근대의 시작이자 ‘개인’을 발견하는 시기다.. 2020. 11. 9.
언어와생활_2020_1학기_기말시험 1. 통신언어의 특징과 유형별 특성에 대해 정리해 보시오.(15점) 2. 성별에 따른 언어 차이에 대해 설명하시오.(15점) 3. 남북한 언어의 이질성의 관점에서 북한 언어의 여러 가지 특징에 대해 정리해 보시오.(15점) 4. 국어의 경어법과 언어예절에 대해 설명하시오.(15점) 5. 특정한 때의 인사말에 대해 설명하시오.(10점) 1. 통신언어의 특징과 유형별 특성에 대해 정리해 보시오.(15점) 통신언어의 특징 통신언어는 기술의 발달로 시간적, 공간적 장애가 상당히 극복되면서 구어적 현상이 더욱 강화된 한편, 수많은 사람들이 동시접속하면서 정보의 전파 파급 속도가 빨라져 비규범성이 두드러지는 효과가 발생한다. 이런 현상은 크게 몇 가지로 나눠볼 수 있다. 경제적 동기 : 문자를 구어처럼 표기하는 것.. 2020. 11. 9.
생활한문_2020_1학기_기말시험 1. 近體詩의 종류와 형식적 특징(押韻, 平仄 등)을 정리하고,(30점) 2. 교재 제3부 제2장에 인용된 5편의 近體詩(杜甫의 「無題」, 吳光運의 「送靈巖使君鄭來仲」, 王維의 「送元二使安西」, 鄭知常의 「大同江」, 朴寅亮의 「使宋過泗州龜山寺」) 중에서 한 편을 골라 작품을 해석하고 본인의 감상을 자유롭게 서술하시오.(40점) 1. 近體詩의 종류와 형식적 특징(押韻, 平仄 등)을 정리하고,(30점) 근체시는 당나라 때 발달한 시체(詩體)로 심전기, 송지문 등에 의해 수립되었다. 근체시의 종류는 율시(律詩), 절구(絶句), 배율(排律) 세 가지다. 율시는 한편이 반드시 4운 8구로 이루어져 있고 글자의 수에 따라 오언과 칠언으로 나눈다. 대우(對偶)·성운(聲韻)·자수(字數)·구수(句數)가 엄격한 규율을 지.. 2020. 11. 9.
중국문화산책_2020_기말시험 ■ 과제명 ※ 다음 두 문제를 각각 2천 자 내외로 답하시오. (재소자도 동일) 1. 중국인(한족)의 전통적인 내세관을 서술하고, 그것이 조상숭배 의례와 어떤 관련이 있는지 설명하세요. (35점) 2. 중국인(한족)의 전통적인 세계관은 공간과 건축에 어떻게 반영되어있는지 사례를 들어 설명하세요. (35점) 1. 중국인(한족)의 전통적인 내세관을 서술하고, 그것이 조상숭배 의례와 어떤 관련이 있는지 설명하세요. (35점) 중국인들은 사후세계를 현실세계의 연장으로 인식했다. 삶과 죽음은 단절이 아니라, 과거와 현재를 이어주며, 현재의 삶을 마치면 죽은 사람은 혼백이 되어 한동안 그가 살던 집, 마을, 가족 주위를 떠돌다 일정한 시간이 되면 흩어지거나 ‘저승’으로 간다. 이때 온전하게 죽음을 맞이하지 못한 사.. 2020. 11. 9.
중국문화산책_2020_1학기 교과목명 : 중국문화산책 과제명 : 남방-북방을 구분하는 기준을 설명하고, 남방 문화를 대표하는 도시를 선정하여 주요 특징과 볼거리를 소개하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 남북방 문화 구분 기준 2. 남방의 주요 도시 광저우 1) 특징 2) 볼거리 III. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 중화인민공화국(이하 ‘중국’으로 표기)은 아시아 동부 태평양 서안에 위치하고 있다. 총면적이 약 960만㎢로 세계 최대 국가의 하나이다. 약 2만여km에 달하는 육지의 국경선은 동쪽으로 한국, 북쪽으로는 몽고, 동북과 서북쪽으로는 러시아, 서쪽과 서남쪽으로는 아프가니스탄, 파키스탄, 인도, 네팔, 부탄, 남쪽으로는 미얀마, 라오스, 베트남과 접하고 있다. 중국의 동서 길이는 약 5,200km이며, 남북 길이는 .. 2020. 11. 9.
언어와 생활_2020_1학기 교과목명 : 언어와 생활 과제명 : 통신언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집·조사하여 분석하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통신언어의 특징 2. 통신언어의 실태 3. 통신언어의 쓰임 사례 4. 통신언어의 효과와 부작용 III. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 정보사회로 이행하면서 언어도 분화, 발전하기 시작했다. 근대 이전에 언어와 문자에 대한 전문적 담론은 ‘성스러운’ 고전 텍스트 해독에 골몰해 있었다. 이에 대해 근대언어학은 성스러운 고전이나 저잣거리의 상스러운 말이나 내적 규칙에서는 우열의 차이가 없다는 것을 밝혀냈다. 언어로 보자면, 서구 사회에 존재했던 근대 이전의 종교적 공동체가 ‘라틴어라는 신성한 언어’와 ‘종교적 관념’을 통해 형성된 ‘중심 지향적’이고 ‘계층화’된 ‘비제한적’인.. 2020. 11. 9.
중세국어의 이해_2020_3학년_대체과제물 훈민정음언해 필사 2020. 10. 29.
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